快樂暑假還是繁忙暑假現在學生還有選擇的權利嗎?

   日期:2019-06-26     瀏覽:1    評論:0    
核心提示:我們這里是6月30號進行期末調研考試,那么這學期馬上就要結束了,對于小學生來說幸福、快樂、多姿多彩的暑假生活即將來臨。可是

我們這里是6月30號進行期末調研考試,那么這學期馬上就要結束了,對于小學生來說幸福、快樂、多姿多彩的暑假生活即將來臨。可是對于家長來說就兩個月卻不是那么美妙吧。



今天有個家長跟我微信聊天,他家孩子的水平就是中等,你說差也不是最差的,也能學會,但是成績就是在班里的中等水平徘徊。家長想利用假期給孩子補習下,提高下成績,想送孩子去補習班補習提高下,問我有什么好的建議不。


我就這個問題和網友們說說假期孩子們該如何度過這個假期,使假期既有意義,孩子的成績也有所提升。



首先我不建議孩子家長為了自己輕松,把孩子往補習班一送,或者各種興趣班一送,好像孩子送去了就一定去學習似的。


現在補習班太多了,很多人也看到了暑假補習的巨大利潤,還沒有放假,學校門口發廣告單的就已經很多了,資質良莠不齊。有的根本就沒有教師資質,看到暑假補習班這塊肥肉,就來分一杯羹。家長要知道他們的目的就是賺錢,不管他說的多么的天花亂墜,也包括老師自己辦的補習班,目的就是賺錢,教會學生知識是次要目的。我說的是不是這個道理。對孩子最負責的就是父母自己。所以我建議如果假期家長有時間的千萬不要圖省心,把孩子送去。如果實在是沒有家長看護,就選擇資質好,口碑好的,有點年頭的機構補習,畢竟他們能夠在競爭的中存活下來,肯定有過人之處,相對來說值得信賴。


沒有特殊情況,自己也能勝任教孩子,一定要自己在暑假輔導孩子!



其次一放假和和孩子一起制定一份學習的計劃。


為什么和孩子一起制定計劃?因為最終這份計劃的實施者終究還是孩子。我見過很多家長給孩子制定計劃,堪稱完美。可是最后這計劃等于廢紙一張,孩子根本不買家長的帳,你所有的安排他都不去照做,不是廢紙是什么?


家長和孩子一起制定,多咨詢孩子的意愿,畢竟這是暑假,是孩子用來休養生息的,養精蓄銳的,不能太過強逼他們,畢竟還是七八歲的孩子。所以計劃里一定叫孩子滿意,留足他們玩耍的時間。學習計劃可以先制定,后來可以根據實際情況在修改。切記,制定了就要按照上面的去實行,否則就別去制定。并且我永遠都會說,家長只要退讓一步,那就意味著將來你要步步后退,一定嚴格遵守計劃。


接著說說具體的學習輔導計劃。


我們這里小學二年級只開設了數學和語文兩科。英語是在三年級才開始學習。我們就以數學和語文為例。


因為孩子學習是中等,所以孩子的基本知識孩子比較牢靠的,但是還是達不到掌握牢靠的地步,并且考試時由于緊張,好多不應該錯的也錯了,這都說明,基礎知識還是很欠缺的。暑假先抓基礎,以課本為準。可以選購一本一個知識點一練的資料。在做的過程中就可以發現孩子的問題了。


二年級計算學到了1000以內的加減法了。數也基本越來越大了,我看高年級的孩子很多偷偷使用計算器。可是考試的時候是不允許使用的。別管長大后計算是不是還很重要,學生時代的計算速度和計算能力絕對可以影響孩子的數學水平。中等水平的孩子計算題達不到全部正確,總會出點狀況。速度也不是很快。當然這里面的計算還包括有余數的除法計算,有的孩子也比較困難。三年級就要學習兩位數乘除兩位數或者更大的計算,二年級的基礎打不好,到時一定會影響孩子的學習進程的。


中等的孩子掌握好基礎知識后可以做一些拔高的題,比奧數簡單點,比課本稍難點的題。這樣可以鍛煉孩子的思維能力。當孩子突破難題后,家長要不吝自己的夸獎,做不出來要循序善誘,多鼓勵,不可以急躁。口出埋怨和斥責之言。維護孩子的自信心和自尊心。


再說說語文。


語文課本再學一遍沒必要。但是里面的生字詞,是可以再溫習一遍的。每天給孩子聽寫語文重點的字詞。過去我教二年級語文留作業都是一字二詞一句,解釋下就是,一個生字組兩個詞,并選其中一個造句。句子造的得多了,也給將來寫作文打下基礎。


語文的學習。我建議還是多多閱讀課外書。從孩子喜歡的書開始,對孩子進行有效閱讀的訓練,不要買了書,丟給孩子,叫孩子去讀。那不行,孩子根本還沒有學會閱讀呢。學校老師會帶領學生學一些經典的名家名篇。家里家長也要先把孩子領進門,有了一定的閱讀基礎后,家長在慢慢放手,叫孩子去閱讀,現在家長還是要多加援助,親子閱讀很有必要。


最后就是暑假里孩子們一定會要求家長帶領著出去玩玩的。利用這個機會也對孩子進行多方面的教育。



讀萬卷書、行萬里路。很多家長會帶孩子出門旅游。我覺得計劃里一定要放上這條。去哪里玩,叫孩子自己選,家庭條件能夠滿足的條件下,就要滿足孩子。頭去前,教孩子做旅游攻略,這樣不僅僅對當地有個了解,孩子在和家長一起寫旅游攻略時,文筆也得到鍛煉,還可以叫孩子說說從網上搜到的旅游地方的有哪些特色,這都是對孩子各種能力的培養。“世事洞明皆學問,人情練達即文章”


我記得我們這里有個領導的孩子考上了北大,他們除了一本書,書的名字叫《托起狀元》,里面就說,語文得了高分,源于一道關于長江的大題,很多學生在課本上沒有學到這些知識。可是這孩子在高考前旅游時,就是去的長江,沿途她搜索了很多的資料,正好就知道高考的那道題的內容,她很輕松的就完成了。


所以假期一定帶孩子出去走走,看看各地的風土人情,當時來不及寫下來,回來后可以叫孩子把感受寫下來,不要多么的完美,寫出真情實感就可以了。


特別提醒,一定要限制孩子玩手機的次數和時間



暑假你說一點也不給孩子玩手機,那不現實的。大人們一得閑就刷手機,你一點不叫孩子玩,那是不可能實現的,就算你強制執行,效果也不會太好。但是定下規矩,玩可以,必須有個時間,不能沒有節制,一晚上不睡覺也要玩手機,沉迷手機游戲,那么完了,一暑假的計劃全白瞎了。


家長在這點一定要心“狠”點,你一心軟,將來受傷害的是孩子,你越嚴厲,對他其實是一種保護。一定要嚴格控制孩子玩手機。


如果控制不住,其他的是就免談吧。



假期馬上就到了。我再次預祝孩子們暑假快樂。不管到了什么時候要孩子記得,你目前的身份是學生,學習是孩子最重要的任務,暑假是叫孩子歇息的,但是也是叫學習差點的孩子,彎道超車的。好好努力,爭取經過一個假期的學習,孩子滿血歸來,那時你將會以一個嶄新的姿態站在教室。令同學和老師們刮目相看。

每年的寒暑假是為了讓學生們放松心情,和家人團圓,出去游玩的最好機會,但是現在暑假已經過去一半了,可有的學生卻一天都沒休息過,他們每天都要在課外班度過八九個小時,家長已經花了上萬塊錢。可是孩子們對假期的課外班又是什么態度?覺得有用嗎?累不累?他們心甘情愿的去上課外班嗎?



有的學生從早上開始,八點到十點要上物理課,下午一點到六點還有籃球,晚上六點到九點還有英語,他們班里已經沒有不再上輔導班的人了,孩子們幾乎一天的時間全部都在學習,與其花這么多錢天天上輔導班,倒是不如不給學生們放假呢。還有初一的學生表示自己從小學一年級就開始上暑期培訓班,語數外,化學物理是一樣不少,還有的同學比這些輔導班還要多,家長們一個暑假大概要花四萬塊錢左右,土豪的世界,我們真的不懂,讓孩子們學習的時間占據了他們的出去旅游,豐富視野的機會真的好嗎。



有初一的學生就說現在的競爭比較激烈,自己不能輸在起跑線上,在現在的教育體系下,想要優秀就只能通過上課外輔導班的方式了,想上清華北大就需要多學,多學習除了報課外補習班,學校不會給你更多的知識,還有小學六年級的學生是很不情愿上這些輔導班的,可是迫于家長的壓力,只要忍耐了。



有家長認為,這是家長自己的觀念問題,你為什么要去爭這個高度,為什么要去爭這個第一,孩子們覺得爭這個第一又有什么用呢,有的家長就解釋說讓孩子上輔導班不是為了讓孩子能夠考上非常優秀的學校,而是因為自己確實沒有時間去管孩子,只要是上班的家長,沒有一個人有時間可以在家里帶孩子,這倒是一個很現實的問題,對于補習功課的事情,完全是因人而異,有的人補習了半天成績還是一點變化都沒有,但是有的人補習了以后,成績確實會有所提高。其實或許我們大人們覺得孩子們學習很辛苦,但是孩子們會覺得老師講課很有趣,孩子們會覺得很快樂的。輔導班里有很多小伙伴,而且老師也不會一直枯燥的讓孩子學習的。


 
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