新鴻學院書法課程介紹

   日期:2019-06-13     瀏覽:1    評論:0    
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要成為一名合格的書法教師,要具備以下三點:示范能力,理論知識,教學經驗。
1.示范能力 書法要依靠技能來實現理論方面的東西。做為指導教師,理論說得好,沒有實際的書寫能力,肯定不行。
2.理論方面 作為書法教師,有了過硬的書寫示范能力,你還要把書寫的要領通過理論方面的講解,讓學生知其然,知其所以然。不能只是點要怎么寫,橫要怎么寫,簡單的把技法要領教給學生。
3.教學經驗。有了過硬的書寫能力和理論知識,要成為一名稱職的書法教師,教學經驗相當重要。雖然你在書寫和理論方面都具有相當高的水平,卻沒有教學經驗,就不能有序的展開教學。雖然你也可能會做教學預案,準備教學提綱。但是每個學生的學習能力有高有低,完全把你所做的教學計劃打亂。

認證對象
1.社會各界從事社會力量辦學的書法教育工作者;
2.從事書法教育的中國硬筆書法協會會員;
3.中國硬筆書法協會書法教育會員單位負責人和成績突出的輔導教師;
4.大專院校、高、中、小學書法教育工作者;
5.準備從事硬筆書法教育的書法愛好者。
該如何選擇書法培訓班,以及書法老師?
第一不要相信名氣,我見過太多名氣大水平差的老師。
第二看師資,看師資不是讓你看水平,因為大多數人看不懂,看他學歷畢業院校,所上的專業。如果您在一線城市,找個書法研究生畢業,在機構任教的還是好找的
第三,看他們是用市面上買的教材還是原帖教學。市面上買教材的換下一家。如果只是想修身養性隨便寫寫,隨便找個培訓班,書法本科生都可以,讓他們教教你執筆、筆畫、臨帖,然后自個回家臨帖就夠了。
現在網絡也發達,不懂的問度娘。要是想走書法這條路,能參加點展覽、賣點字,一定要找個有名氣的,最好是獲獎專業戶、在書協有職務的這類人做老師。

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少年書法學習的好處

1.學習書法培養青少年的美學修養。
2.書法是以文化為載體,讓青少年學習書法,培養他們的學習興趣。
3.學習書法讓青少年體會到成就感。
4.學習書法讓青少年傳承中華傳統文化,使傳統文化后繼有人。
5.在舒適的輕快的音樂氛圍中學習書法讓青少年心神愉悅,體會到書法文化與音樂文化有機結合的神妙,使他們健康成長。
6.通過學習書法,增長青少年的人文知識,讓他們以文會友,促進人與人之間情感交流,開闊人的視野,提高認識,使彼此進步,使他們封閉的心理打開,孤僻的性格變開朗,長期進行讓他們終身受益。

新鴻學院書法課程介紹



書法課程

書法的介紹

書院書法課程以培養學員的書法學習興趣及修身養性為主旨,在學習技法的同時輔以文化及藝術欣賞的內容。讓學員通過書法學習,更能理解漢字文化以及書法藝術特有的神韻。在課程設置上,兼學楷書、隸書、篆書、行書、草書五大書體,根據學員的特點綜合選擇適合學員的書體及書寫方式,一人一書,修養身心。

立志

1.掌握正確的握筆坐姿,并能引導學員在日常學習中的習慣培養;
2.通過階段話學習,讓學員逐步掌握硬筆字的書寫規律與技巧;
3.通過書法的學習,讓學員動中有靜,養成良好的行為習慣;
4.通過教師專業的指導與學員認真的訓練,練就一手好字;。

修身

1.學習書法可以習得一手好字,字如其人,受益一生;
2.學習書法可以修身養性,寧靜致遠,靜能生智,去除煩躁之氣;
3.學習書法可以陶冶情操,一手好字一個人的審美,氣質都會升華;
4.學習書法有益身心健康,書法可以養心,讓人身處良好氛圍之中。古往今來說書法能使人健康長壽,并非虛傳;
5.學習書法可以讓我們認識更多有益的朋友,升華自我;

篤行

第①階段:學習硬筆書法的筆畫及組合字的寫法;
第二階段:學習硬筆書法的結構及多種組合的規律寫法;
第三階段:學習硬筆書法的段落結構及組字技巧規律;
第四階段:硬筆書法作品的書寫及展示;
第五階段:行楷書的學習;


 
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